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分层教学在高中英语教学中的应用

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本文探讨了高中英语教学中分层教学的课堂教学组织模式,即在承认学生个体差异的基础上,针对不同层次学生的英语水平和学习特点因材施教,制定不同的教学目标和要求,实施不同的教学方法、教学内容及教学评价,有利于挖掘不同层次学生潜能,把教师的教和学生的学有机结合起来,从而达到优化课堂结构,提高教学效益的目的.

任琳

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陕西省洋县第二高级中学,陕西 汉中 723300

英语 分层教学 对策

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(3)
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