国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
说理训练在数学教学中的效应浅析
说理训练在数学教学中的效应浅析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
小学数学教学中,说是学生表达思想的一种形式,学生通过说来反应对知识的理解和掌握程度.只有在教学过程中加强说理训练,让学生说出道理,才能使学生透彻地理解知识,促进学生形成良好的思维品质,提高学生的语言表达能力及教学质量,从而激发学生的探索兴趣.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
周蓉
展开 >
作者单位:
四川省广汉市新丰镇中心小学校,四川 广汉 618300
关键词:
说理情景
铺垫引导
思维能力
计算中说理
争论中说理
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(4)
被引量
1
参考文献量
1