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初中物理教学中关于问题情境创设的探讨

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在新时期物理教学领域,合理创设问题情境,能够激发学生物理学习兴趣,实现初中生物理思维、能力有效训练.因此,物理教师应综合素质课改目标,优化问题情境创设,全面提高初中物理课堂教学效率.鉴于此,笔者主要围绕初中物理教学中问题情境创设路径展开有效分析,从而为构建高效物理课堂提供重要依据.

冉立平

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贵州省铜仁市第三中学,贵州 铜仁 554300

初中物理 问题情境 创设

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(4)
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