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小学英语词汇教学的指导策略探究
小学英语词汇教学的指导策略探究
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中文摘要:
随着新课改的深入发展,小学英语词汇教学走向了新的阶段.在当前部分小学英语课堂中,英语词汇教学的方法并没有发挥其应有的作用.因此,教师应当结合教学实际,以自主学习为目标,探索出切实可行的英语词汇教学模式,以期满足小学生的学习要求.
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作者:
林旭娟
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作者单位:
安徽省芜湖市无为县滨湖小学城北校区,安徽 芜湖 238312
关键词:
小学英语
词汇
自主学习
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(4)
参考文献量
1