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小学数学算法多样化的分析和思考
小学数学算法多样化的分析和思考
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中文摘要：
在小学教学的过程中,教师重视现实情况,结合数学与生活的联系,让学生认识到学习数学的重要性,要提高数学算法的多样化,打破单一的模式,立足于个体的差异,鼓励学生独立思考.不过到实际运用过程中,并不是那么顺利,让老师们高兴的是学生有生机有活力,有些甚至有发散性思维,能够举一反三,可有些时候老师对学生还是束手无策.
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作者：
江陆
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作者单位：
辽河油田渤海第三小学,辽宁 盘锦 124010
关键词：
算法多样化
多鼓励多尝试
分析与思考
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(4)
参考文献量
1
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