运用数形结合思想解决数学问题的策略研究

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中文摘要：在小学数学教学的过程中,教师要对教学模式进行更新,让学生在生动的学习氛围中感受到数学知识的魅力和价值.在此,教师要引导学生运用数形结合的思想解决问题.教师从学生的具体学习情况出发,为学生创建优质的教学课堂和空间.从本质上来说,数形结合思想主要就是指在实际教学的过程中把直观的图像和教学的具体知识进行有效的结合,学生会对数学知识进行透彻的理解和认识.教师在数形结合思想的启发下,让学生更加高效的解决数学问题.

作者：

薛伟轩、苏雅鹃

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作者单位：

福建省福清市南岭中心小学,福建福清 350300

关键词：

小学数学数形结合思想运用策略

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(4)

被引量1
参考文献量1