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"互联网+"下的小学数学教学评价

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教学评价具有监督和引领的功能,在互联网+环境下,小学数学教学评价得到了优化.本文结合部编版教材教学实践,首先分析了互联网+思维下教学评价更加客观化的情况,接下来阐述了互联网+环境下,如何利用新技术来优化小学数学教学评价.

张美玲

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安徽省合肥市翡翠学校,安徽 合肥 245500

互联网+ 教学评价 策略

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(5)
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