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论情感教育在幼儿绘本教学活动中的渗透

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在充满童趣童真的幼儿园绘本中,丰富的情感给予教师良好的情感教育契机,特别是在幼儿园绘本教学活动中,教师应探究情感教育的渗透,通过挖掘资源、创设情境、发现矛盾、关注反馈等策略实施情感教育,让幼儿们在听一听、说一说的过程中丰富情感体验.

王会川

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云南省玉溪市红塔区快乐双语幼儿园,云南 玉溪 653100

幼儿园 情感教育 绘本教学 渗透策略

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(5)
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