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幼儿园课程游戏化教学初探
幼儿园课程游戏化教学初探
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中文摘要:
本文从游戏化教学的含义和特点入手,对当下幼儿园课程游戏化教学中存在的问题进行了分析,并对游戏化教学的要点进行了探讨,从而深化课程游戏化对于幼儿身心健康发展的意义.
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作者:
杨丽
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作者单位:
南通市太阳花幼儿园,江苏 南通 226000
关键词:
游戏化
创造性
实施策略
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
1