国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析小学数学课堂教学对于学生问题意识的培养
浅析小学数学课堂教学对于学生问题意识的培养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
问题意识是促进学生不断发展和成长的基石,小学生如果能够在课堂学习中不断进行主动思考和质疑,不断尝试多种可行的探究方法,这对于学生良好学习习惯的养成都有着积极意义.本文基于小学数学课堂教学特点,对在数学课堂教学中培养学生问题意识的引导方法做简要分析.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵文雄
展开 >
作者单位：
湖南省资兴市滁口学校,湖南 资兴 423407
关键词：
小学数学
课堂教学
问题意识
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
