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探析小学语文低年级写字教学的科学指导方法
探析小学语文低年级写字教学的科学指导方法
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中文摘要:
语文是一门语言类学科,教学语言类学科最重要的就是培养学生在听说读写四方面的能力,其中小学低年级又以写字教学为主,因此本文主要研究小学低年级学生的写字指导方法,以期为学生养成良好的写字习惯提供思路.
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作者:
唐洪玉
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作者单位:
遵义市汇川区高坪办新黔小学,贵州 遵义 563000
关键词:
小学语文
低年级
写字教学
科学指导
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(5)
被引量
1
参考文献量
1