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小学生作文生活化的指导策略初探

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在素质教育的背景下,从生活实际出发,对学生的写作进行指导,不仅可以有效地丰富学生的写作素材,还能培养学生的真情实感,对于提升学生作文的质量、升华学生的作文思想意义重大.本文结合多年的语文教学经验,主要提出了三种小学生作文生活化教学的指导策略,以期为提升学生的写作水平,促进小学语文作文教学朝更好的方向发展提供教学思路.

王莹

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浙江省义乌市大陈镇大陈小学,浙江 金华 322000

小学语文 作文指导 生活化

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(5)
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