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高中语文教学策略研究

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语文这一学科在高中有着不可忽视的地位,对于学生提升自身文学素养,培养学生的道德品质有着重要的意义.但是,语文课堂并不是像我们想象之中的学生认真学习,积极思考问题,深入探究知识,而是老师在讲台上乏味地讲着课文,学生在课桌上自娱自乐.久而久之,语文课就成为了学生眼中最难熬的课堂.因此,教学创新迫在眉睫,势在必行.

王粞娆

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贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里一中开怀校区,贵州 黔东南 556000

高中语文 文学素养 教学创新

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(5)
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