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提高高中物理课堂教学效果探讨

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随着素质教育的不断推进,课堂作为对高中生展开素质教育和培养他们各种能力的主要场所,承载着更多的功能和期望.在实施高中物理课改的今天,课堂已经不能再像以前那样只注重知识的传授.现在的课堂不仅是教师组织教学、学生学习知识的场所,更是教师引领学生活动,学生主动积极探索,最终形成各种能力的重要阵地.基于这种认识,高中物理课堂要足够丰富多彩,教师要想尽办法丰富物理课堂,增强高中物理课堂教学效果.

李均

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四川省射洪中学校,四川 射洪 629200

高中物理 教学方法 教学效率

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(5)
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