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小学音乐欣赏教学中提升学生核心素养的策略研究

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随着新课程教育改革以及素质教育的不断深入推进,教育部门对于培育学生的核心素养越发重视.在音乐教学中,核心素养包含着丰富的音乐知识、音乐感知与审美能力,以及音乐实践能力等等方面的内容.小学音乐教师需要通过合理的音乐欣赏教学来有效提升学生的音乐核心素养,并增强音乐教学效益.

张莹

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浙江省余姚市四明山镇中心小学,浙江 宁波 315412

小学音乐 欣赏教学 核心素养

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(5)
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