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提高小学数学课堂教学有效性的策略探究

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随着新课改的不断推进和深入发展,传统的教学模式和理念已很难适应时代的发展和人才培育的需求.作为小学数学教师,我们应从自身学科特点出发,积极探究有效的方法和策略开展教学活动,为数学教学注入无限生机与活力,为提高数学教学的有效性不断做出努力.

姚志军、周良清

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福建省泉州市晋江市深沪镇金屿小学,福建 泉州 362246

小学数学 课堂有效性 多媒体教学 生活化教学 实践活动

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(5)
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