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初中生"几何推理"的初学困境浅谈

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本文从初中学生的认知起点和最近发展区入手,以教学一线中遇到的实际问题为载体,总结梳理了初一学生在初学"几何推理"时所遇到的三个认知瓶颈,并给出了可操作的解决办法,最后提出了笔者关于"几何推理"教学的一点思考.

唐开杨

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佛山市顺德区大良顺峰初级中学,广东 佛山 528300

几何推理 初学 困境

2019

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(5)
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