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小学数学"一课一得"教学体会
小学数学"一课一得"教学体会
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中文摘要：
"一课一得",即要求在每一节数学课上,都应当完成一个教学目标,因此,教师要对原有的教学目标进行合理的取舍,并依据学生的学习特点来确定自己的教学内容,这样一来,每一位学生在课堂上都能学到相应的数学知识,进而逐渐提升了学生学习数学知识的能力与水平.
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作者：
侯怀英
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作者单位：
四川省峨眉山市峨山镇小学校,四川 乐山 614200
关键词：
小学数学
一课一得
教学策略
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(5)
参考文献量
1
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