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挖掘教材资源拓展语言思维——新课改下小学生语言表达与交际能力培养策略分析
挖掘教材资源拓展语言思维——新课改下小学生语言表达与交际能力培养策略分析
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中文摘要:
口语交际内容在小学语文课程教学体系中占据重要地位.本文就新课程改革背景下小学语文口语交际的现状,探索提出优化口语交际教学方法,拓展学生语言思维教学策略.
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作者:
卢燕奔
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作者单位:
南宁市西乡塘区四联小学,广西 南宁 530007
关键词:
新课改
小学语文
口语交际
教学策略
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(5)
被引量
2
参考文献量
1