在小学阶段的教学活动中,数学是极为重要的基础性课程,但在传统教学模式下小学阶段数学的教学模式有些单一,缺乏生动性很死板,课堂过程中存在很多的问题,学生缺乏积极性,阻碍了学生创造能力和思维能力的培养.新课改的环境下,素质教育要求被体现在教材中.教师作为教学活动的主要组织者,应当对新课改的要求以及概念具有全面的了解,提高对新课改的认识.在这样的环境下,教师已经不是单纯的知识传播者,已经成为引导学生正确学习的启发者和引导者.所以教师应当改变传统的教学模式,尤其是课堂教学,这是改革教学模式的关键.本文探讨如何改变小学数学教学方式以适应新课改的要求.
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