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新课改背景下小学数学生活化教学策略

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小学数学是通过教材,主要教授学生:有关数的认识,四则运算,图形和长度的计算,单位转换等,为初中数学打下良好基础.勤学善思,学以致用,对于数学学习更应如此,把学习的知识运用到实际生活中,是数学学习的最终目的.从小学生学习数学的心理来看,学生的学习过程不应是被动吸收的过程,而应该是以已有知识和经验为基础的重新认识的过程.因此笔者根据多年教授小学数学的经验,就在新课改背景下对小学数学生活化教学策略进行研究.

刘正先

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云南省文山州广南县者太乡中心校,云南 文山 663317

新课改 小学数学 生活化

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(6)
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