读写算2019，Issue(6) ：29.

班主任如何在班级管理中渗透心理健康教育

李幸
读写算2019，Issue(6) ：29.
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班主任如何在班级管理中渗透心理健康教育

李幸1
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  • 1. 福建省建瓯市第二小学,福建 南平 353100
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摘要

小学阶段是学生成长与发展的关键时期,而班主任作为班级的直接管理者,自然对学生负有更加重要的责任.班主任应该明白,除了学习成绩之外,学生的心理健康同样是应该重点关注的问题,尤其是在小学低年级阶段,这正是学生心理问题多发的一个时期.因此,本文将谈一谈班主任怎样在班级管理更好地对学生进行心理健康教育.

关键词

班主任/班级管理/心理健康教育

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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