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高中化学教师专业素养的提升策略探究
高中化学教师专业素养的提升策略探究
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中文摘要：
随着我国经济的不断发展,其教育领域的改革也日益深化,其中教师专业化发展是日益受到重视的一个话题,教师专业发展必定离不开"专业"二字.根据词典中的意思,"专业"一词是指对职业领域的更深化的研究.教师的"专业",再加上"素养"一词,便表示一个不断进化、不断衍生的过程.
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作者：
刘光铃
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作者单位：
福建省福安市高级中学,福建 福安 355000
关键词：
高中化学
教师专业素养
提升策略
探究
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(6)
参考文献量
2
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