读写算2019，Issue(6) ：81.

浅析小学数学教学对学生建模能力的培养

刘燕
读写算2019，Issue(6) ：81.
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浅析小学数学教学对学生建模能力的培养

刘燕1
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作者信息

  • 1. 巢湖市东风路小学,安徽 巢湖 238000
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摘要

在小学数学课程标准中的知识技能、课程目标等方面均涉及到了数学模型思想,该思想对于小学生的思维和能力发展有着积极意义.本文基于小学高年级数学教学,对小学数学课堂培养学生建模思维和能力的教学策略做简要分析.

关键词

小学数学/高年级/建模能力

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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