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浅析小学数学教学对学生建模能力的培养
浅析小学数学教学对学生建模能力的培养
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中文摘要:
在小学数学课程标准中的知识技能、课程目标等方面均涉及到了数学模型思想,该思想对于小学生的思维和能力发展有着积极意义.本文基于小学高年级数学教学,对小学数学课堂培养学生建模思维和能力的教学策略做简要分析.
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作者:
刘燕
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作者单位:
巢湖市东风路小学,安徽 巢湖 238000
关键词:
小学数学
高年级
建模能力
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(6)
参考文献量
2