读写算2019，Issue(6) ：91.

高中通用技术课程教学模式探究

马俐
读写算2019，Issue(6) ：91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中通用技术课程教学模式探究

马俐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 天津外国语大学附属滨海外国语学校,天津 300467
  • 折叠

摘要

在我国现今教育环境下,短期工程教育与高中教育结合的培养方式前景光明,且利于学生自身技术能力的启发.根据学科特点,高中阶段的通用技术课程是以提高学生的技术素养为根本目标的课程,以科学、技术、数学学科为基础,初步培养学生能够参与工程实践类的教育活动.

关键词

实践研究/高中必修/通用技术

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文