九年一贯制体育课程教学的思考

钟旭富¹

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作者信息

1. 厦门市思明区观音山音乐学校,福建厦门 361000
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摘要

九年一贯制是指小学与初中连体进行的教育,使得基础教育成为了一个联系的、系统的教学模式,有助于实现教学资源整合利用的最优化,提升教师队伍的质量,更好地提升学生的学习能力,帮助学生进一步完善学习的过程,提升教学的质量.九年一贯制教育模式在促进体育课程改革上具备着非常大的优势,然而这种优势存在着客观性,需要我们全面的看待.下面,我将结合自身实际的教学经验,对此展开一番具体的探讨,以供参考.

关键词

九年一贯制/中小学/体育

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出版年

2019

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