读写算2019，Issue(6) ：112.

小学数学教学解决问题方法多样化探究

滕彦歌
读写算2019，Issue(6) ：112.
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小学数学教学解决问题方法多样化探究

滕彦歌1
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作者信息

  • 1. 新疆喀什疏勒县第二小学,新疆 喀什844100
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摘要

问题是传递数学知识的有效载体,而解决问题的方法多样化则有助于学生思维的发展,具有重要的教育意义.本文基于小学数学课程教学,对问题解决方法多样化的教学进行简要分析.

关键词

小学数学/方法多样化/教学

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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