国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算
2019,
Issue
(6) :
115.
核心素养视角下如何开展高中化学实验教学的探讨
桂连
读写算
2019,
Issue
(6) :
115.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
核心素养视角下如何开展高中化学实验教学的探讨
桂连
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
肇庆市高要区第二中学,广东 肇庆 526100
折叠
摘要
推进核心素质教育是当前教育领域里一项具有深远影响意义的重大举措.其主要环节大致可分为:教学模式的调整、教师的自我提升、考评重心的转变等方面.其中,课程实施改革是主体、考试测评是框架,要认清素养教育同应试教育的利害,健全核心素养教育考评标准,改进完善以核心素养教育为主体的教育课程改革是本项举措的根本所在.
关键词
核心素养
/
高中化学
/
实验教学
/
探讨
引用本文
复制引用
出版年
2019
读写算
读写算
ISSN:
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果