读写算2019，Issue(6) ：117.

初中化学作业设计的个性化策略

柯骏
读写算2019，Issue(6) ：117.
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初中化学作业设计的个性化策略

柯骏1
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作者信息

  • 1. 重庆市实验中学校,重庆 400030
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摘要

倡导个性化作业,有利于尊重学生的学习心理,达到作业的布置和学生的作业实际需要相匹配的目的,能够提高作业的有效性,促进学生的发展质量.作为初中化学教师,应该对初中化学作业的个性化设计进行研究,通过对设计过程中的问题以及困惑进行探索,对初中化学作业的个性化设计进行反思与发展.

关键词

作业/个性化/科学性/契合性/操作性

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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