读写算2019，Issue(6) ：122.

浅谈如何布置初中化学前置性小研究

杨棚程
读写算2019，Issue(6) ：122.
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浅谈如何布置初中化学前置性小研究

杨棚程1
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作者信息

  • 1. 四川省广元市利州区荣山初级中学,四川 广元 628000
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摘要

前置性小研究不等同于课前预习,它可以给学生提供了解和学习相关知识的线索,引导学生去探索和研究相关知识.郭教授说,课前预习是为了教师顺利地教,教师仍然是"纤夫",而生本教育提倡教育者是学生生命的"牧者",提倡"以学定教",前置性小研究不是解决课上40分钟的问题,而是给学生极大的学习空间去探索相应知识.

关键词

简单/根本/开放

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出版年

2019
读写算

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