读写算2019，Issue(6) ：125.

浅谈低年级学生错别字的成因及对策

李荣
读写算2019，Issue(6) ：125.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈低年级学生错别字的成因及对策

李荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省庄河市东风小学,辽宁 庄河 116400
  • 折叠

摘要

随着年级的增高,识字量的增多,错别字也会随之增多.这会严重影响到学生的语文表达能力,同时对语文素养的提高产生障碍.文章主要从三个方面分析了低年级学生容易写错别字的原因,并提出了几条减少学生错别字书写的策略.

关键词

低年级学生/错别字

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
段落导航相关论文