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初中道德与法治教学中法制意识的培养策略

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随着新课程改革不断推进实施,我国初中道德与法治课堂教学在内容和形式上都发生了不同程度的变化.传统的教师在讲台讲学生在课桌上埋头记笔记的教学模式已经不适应当下教学的需要.在实际教学过程中,学生核心素养逐渐成为一线教师探究的重要课题.作为核心素养的重要组成部分,法制意识的培养关系到学生正确三观的形成,对预防青少年犯罪,推进我国整体法治进程的发展有重要作用.

刘晓蜘

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四川省达州中学,四川 达州 635000

初中道德与法治 法治培养 有效策略

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(6)
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