读写算2019，Issue(6) ：153.

提问,让课堂更高效

龚自敬
读写算2019，Issue(6) ：153.
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提问,让课堂更高效

龚自敬1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市博罗县龙溪中心小学,广东 惠州 516100
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摘要

提问是课堂教学的一种重要的方式,通过提问一方面可以带动课堂的学习氛围,激发小学生的期待感,另一方面可以通过提问了解学生的基本学习情况,检验学生的学习效果,并积极的根据这些情况改进教学策略,破解学生学习的薄弱环节.数学教师要积极重视起课堂的提问,让高质量的提问促进小学数学课堂教学效率和教学质量的全面提升.本文将分三个方面就课堂的有效提问进行研究和讨论.

关键词

小学数学/课堂提问/策略/探究

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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