读写算2019，Issue(6) ：192.

挖掘教材思维训练点,培养学生解决问题意识——借绘本教学培养低段学生批判思维案例反思

孙学梅
读写算2019，Issue(6) ：192.
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挖掘教材思维训练点,培养学生解决问题意识——借绘本教学培养低段学生批判思维案例反思

孙学梅1
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作者信息

  • 1. 石嘴山市第二十二小学,宁夏 石嘴山 753600
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摘要

在信息化高速发展的今天,信息大量又杂乱的铺天盖地而来,良莠不齐,就需要我们要有一个善于辩证思考的头脑,不然就会被真假难辨的信息左右,无法做出恰当的决策.因此,教学过程中需要改变学生的思维,培养学生拥有批判性思维.

关键词

教材/思维训练/解决问题

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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