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多媒体辅助习作教学之我见
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中文摘要：
小学语文老师只要说起习作,学生们咬着铅笔头,苦思冥想的画面就会浮现在我的眼前.因为在习作时他们总觉得无话可说,无事可写.即便是挖空心思写了,大多数也是记流水账,毫无真情实感.针对学生习作难,怕习作这一现状.
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作者：
张莉
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作者单位：
陕西省汉中市洋县教育信息技术中心,陕西 汉中 723000
关键词：
小学语文
多媒体
教学
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(7)
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