浅谈小学语文教学中的多媒体教学方法应用

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中文摘要：小学阶段是学生语文思想的启蒙教育阶段,这个时期的学生在进行语文学习的时候需要老师从语文学习习惯到语文学习方法上逐一进行指导,从而提高学生的语文素养.小学阶段的学生对于一切未知的事物都充满了好奇心,老师在进行语文教学的时候应该抓住学生的好奇心,通过具有创新意义的教学方法提高课堂的趣味性,给学生带来良好的课堂体验.小学阶段的语文知识主要考察学生的记忆能力以及理解能力,这个阶段的学生在进行语文知识学习的时候需要对于语文学科有一个全方面的了解,老师恰好可以充分利用多媒体教学工具给学生进行语文知识的科普.希望通过本文的分析能够促进小学阶段语文教学效率的提高,让学生在具有去微信趣味性的语文课堂上学习语文知识,提高语文素养,促进我国教育水平的整体提高.

作者：

姬忠民

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作者单位：

甘肃省天水市秦安县安伏镇安伏学区,甘肃天水 741600

关键词：

小学阶段语文科目多媒体教学趣味性学习兴趣语文素养

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量4