地理比较法在高中地理教学中的应用探析

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中文摘要：随着新课改的不断推进,在高中地理课堂中培养学生良好的课堂观察习惯已经成为了非常重要的教学目标,有利于学生更好的记忆、理解地理知识.当下,高中学生地理课堂观察习惯并不是很好,所以出现了很多问题,要改变这一现状,教师就必须通过地理比较法增强学生的地理观察能力.据此,本文以地理课堂教学为例分析地理比较法在高中地理教学中的应用策略,希望能对高中地理教师有所帮助.

作者：

高洋

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作者单位：

贵州省遵义市十五中,贵州遵义 563000

关键词：

地理比较法高中地理教学应用策略

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量1