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小学低年级绘本阅读兴趣的培养及对策探究
小学低年级绘本阅读兴趣的培养及对策探究
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中文摘要：
绘本阅读的学习模式具有文艺性与学术性的双重特征.在绘本阅读过程中,阅读内容展示给人的经常是明丽的色彩和欢快的文字,这样的阅读内容很容易把人带到阅读的舒适区.这样的模式在小学低年级的教学当中效果尤其明显,学生的阅读兴趣和积极性得到有效提高,从而促进了小学低年级孩子们的学习与成长,也是为其未来学习发展的奠定基础的有效之策.
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作者：
邱招治
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作者单位：
福建省石狮市实验小学,福建 石狮 362700
关键词：
小学低年级教育
绘本阅读
兴趣培养
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(7)
参考文献量
1
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