基于核心素养视角下的小学数学教学对策探析

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中文摘要：核心素养的提出让我国教育陷入了新的思考,"教育究竟应该培养什么样的人"一时成为了教师们开展教育工作的热点话题,学科教学改革也成为了当下任课教师的主要工作.在小学数学教学课堂,要想从核心素养的角度出发开展教学工作,要求教师必须正确认识核心素养,只有创新数学教学的各个环节,才能够打造符合核心素养的新式数学教学课堂.本文笔者也将结合教学案例,谈一谈基于核心素养视角下的小学数学教学对策,以供借鉴.

作者：

曾高峰

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作者单位：

浙江省东阳市第二实验小学,浙江东阳 322100

关键词：

核心素养小学数学教学对策

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量1