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小学数学学科渗透心理健康教育的研究

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加强对学生的心理健康教育,不仅可以预防和减少学生心理问题,更重要的是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进学生的健康成长,促进社会更加和谐.对学生实施心理健康教育工作不仅仅事关政治教师,还是每一位教育工作者的责任与义务.基于此,本文以小学数学教学科目为例,探究如何在数学教学科目中渗透心理健康教育.

周双根

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湖南省常德市石门县第四完全小学,湖南 常德 415300

小学数学学科 心理健康教育 教学实践

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(7)
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