基于影视资源创新高中历史课堂教学的实践

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：高中历史课程内容丰富,贯穿中西古今,展现了多元化的历史内容,既让学生了解和认识历史过程,又使学生从中感悟体会,提升内心情感认知.而高中历史又具有复杂性、知识点冗多的特点,学生掌握起来并不容易.因此,为促进学生深层次快速的理解高中历史,教师应采取多样化的教学方法实现历史教学的高效性.影视资源的运用就是有效方法之一.本文着重探讨了历史教学中如何有效地运用影视资源,再现历史情境,激发历史感悟,升华历史情怀.

作者：

刘成刚

展开 >

作者单位：

贵州省思南县民族中学,贵州思南 565100

关键词：

高中历史影视资源历史情境创新教学

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量1