探讨小学语文教学中识字和阅读教学的有效融合

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中文摘要：随着我国教育体制的不断深入和改革,语文作为小学教学的三大主科之一,对小学生的影响是非常深远的,所以每位小学语文老师和学校相关领导都要重视语文教学对小学生的重要作用.那么如何才能有效提高小学生的语文素养呢?我们要从识字教学和阅读教学入手,将二者有机的结合起来,提高小学生的识字技能和阅读水平,从而提高小学生的语文综合素养,为培养小学生优秀的思想道德品质打下了良好的基础.

作者：

赵景娥

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作者单位：

山东省聊城市东昌府区侯营镇郭白小学,山东聊城 252028

关键词：

小学语文识字教学阅读教学有效融合

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量1