基于分层教育理念的高中数学教学设计

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中文摘要：随着素质教育理念的深入人心,人们对因材施教、实现对学生的个性化培养有了更深刻的认识,在这样的背景下,实施分层教育理念得到了广大教师的支持与重视.在传统的教学中,我们习惯于使用"一刀切"的做法,导致少部分学生在教学中难以得到发展,限制了学生思维的进步.针对这种情况,在高中数学教学中探索分层教育理念的有效实施途径十分有必要.下面,我将结合自身实际的教学经验,对此展开一番具体的探究.

作者：

张玉敏

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作者单位：

江苏省徐州市沛县第二中学,江苏徐州 221600

关键词：

高中数学分层教育理念教学

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(7)

参考文献量1