新课标下小学数学教学策略

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中文摘要：小学时期的数学,没有特别难的章节,有些思维比较活跃的能很好的掌握小学数学,打好基础.对小学生而言,有时一旦碰见比较活的题目,做不出来,慢慢的他们失去了解题的成就感.学生失去兴趣,学习怎么提高.还有,有些学生可能对学科不反感,他们可能不好接受这个教师的教学理念、方式等,也会影响着学生.而且学生们活泼好动,坐不住.一些直观简单的题目,学生们还会去思考,但是一旦让学生们做一些稍微复杂的题目,学生们就没有耐心去做.

作者：

张义晨

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作者单位：

仙游县鲤南中心小学,福建莆田 351200

关键词：

小学数学教学策略兴趣激发

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(8)

参考文献量1