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小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略探讨

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小学阶段的德育教学十分关键,因此教师应该在学科教学过程当中,有效地渗透德育的理念.然而在小学数学教学中,却存在着严重的德育渗透缺失问题,不利于学生形成正确的价值观与道德观.因此,本文研究小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略,希望能够巧妙地融合德育与数学知识,通过开展综合化的教学来全面提升学生综合素养.

阿布杜热合曼·艾买尔

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新疆维吾尔自治区喀什地区泽普县赛力乡中心小学,新疆 喀什 844800

小学数学 德育渗透 策略探讨

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(8)
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