读写算2019，Issue(8) ：50-51.

关于高中物理演示实验"微课"化的思考

张先锋
读写算2019，Issue(8) ：50-51.
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关于高中物理演示实验"微课"化的思考

张先锋1
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作者信息

  • 1. 广州市育才中学,广东 广州 510080
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摘要

本文从高中物理演示实验的教学现状出发,分析物理演示实验教学中存在问题以及演示实验微课对课堂教学的辅助作用,并结合课题团队的研究成果,提出演示实验微课在实际教学应用中的一些思考.

关键词

微课/演示实验/高中物理

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量5
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