读写算2019，Issue(8) ：64.

优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

赖灼思
读写算2019，Issue(8) ：64.
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优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

赖灼思1
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作者信息

  • 1. 廉江市第三小学,广东 廉江 524400
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摘要

在学习中,学生是学习的主体,而有效的课堂以及课本是学生学习的载体,所以,教师作为课堂的组织者应当优化课堂教学的方法,提高课堂教学的质量.本文主要研究的就是优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量.

关键词

小学数学/优化/提高教学质量

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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