小学低段语文教学中如何巧妙落实语用教学

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中文摘要：当前阶段,新课程标准明确指出语文是一门实践性的语言文字运用学科,因此每一个语文教师都需要担负起培养学生综合性语言运用能力的重责.在此背景下,具体针对小学低段学生开展语用教学工作的时候,语文教师就有必要在学生中心理念的指引下进行一定科学研究活动,从而探索出诸多更加符合学生学习习惯和学习需求的优质策略,最终在学生积极配合下有效落实语用教学,提高教学效率.

作者：

周爱娣

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作者单位：

广东省清远市清城区先锋小学,广东清远 511500

关键词：

小学低段语文语用教学优质策略

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(8)

被引量1
参考文献量1