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基于核心素养的启发式教学在高中生物教学中的应用——以《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学为例
基于核心素养的启发式教学在高中生物教学中的应用——以《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学为例
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中文摘要：
为营造更好的课堂氛围,提高高中生物学课堂效率,本文以《生命活动的主要承担者——蛋白质》教学为例,运用以学生为主体,教师为主导的启发式教学法引导学生主动思考,发挥学生的主观能动性,从而培养学生的生物学核心素养.
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作者：
任庭庭、邵淑
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作者单位：
齐齐哈尔大学,黑龙江 齐齐哈尔 161006
关键词：
生物学核心素养
启发式教学
高中生物
高效课堂
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(8)
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