读写算2019，Issue(8) ：140.

浅论高中化学的教学现状及应对策略

李静
读写算2019，Issue(8) ：140.
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浅论高中化学的教学现状及应对策略

李静1
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作者信息

  • 1. 贵州省绥阳县旺草中学,贵州 遵义 563300
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摘要

化学作为高中阶段基础性的学科,因其讲究理论教学与实验教学的双面教学,所以需要特别培养学生的学科探索精神,强调操作技能与理论知识的统一.本文通过分析新课改大潮下的高中化学教学存在的问题与弊端,并结合教育实际给出合理解决策略的基础上,让高中化学教学能够向着更加和谐有序的方向发展.

关键词

高中化学/教学/问题

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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